AI、云计算、VR/AR等技术的较慢发展，不仅让科技与教育的融合沦为初创公司好的创业方向，也让许多投资者看见了教育市场的机会。根据预测，2023年全球在线教育市场规模将突破2400亿美元。

在这个千亿美元的市场，哪些新技术更加合适与教育融合？AI+教育顺利的关键是什么？在线教育正在蓬勃发展，在美国，Ambient Insight 报告称之为，2014 年美国移动末端幼儿教育游戏销售收入为2.83 亿美元，2019年预计将超过7.14 亿美元，年填充增长率将约20.3%。中国在线教育某种程度发展快速增长，艾瑞咨询数据表明，2016年中国在线教育市场规模约1560.2亿元，2019年预计超过2692.6亿元。

在线教育市场的快速增长某种程度更有了大量资本的转入，有统计资料认为，仅有2017年前三季度，中国就有150家在线教育企业顺利融资，融资额约75亿元，并且多家在线教育企业估值多达10亿美元。在资本、技术和人才的推展下，教育市场未来将如何发展？SRI International (斯坦福国际研究院)创意领导中心继续执行主任Claude Leglise拒绝接受专访时回应：“我们看见许多新的公司对新技术与教育的融合很感兴趣，与全球经济中的其它领域一样，教育市场正在经历数字化转型，这个转型正在为学生、教师和涉及人员建构新的价值。

更加具体地说，每个人都以有所不同的方式和速度展开自学，AI建构了个性化教育的机会，使每个学生以最低效率掌控各种科目，可以解读为需要构建一对一的教育。当然，这还必须多年的研究和希望，不应当过度允诺建构曾为低的期望。”SRI International (斯坦福国际研究院)创意领导中心继续执行主任Claude Leglise必须补足解释的是，SRI International(斯坦福国际研究院)早已正式成立70余年，发明者了多款举世闻名的产品，比如达芬奇手术机器人、癌症疗法、Siri、无人车底层架构、AI技术等，建构了数十亿美元的市场价值。

Claude也享有多年全球风险投资经验，在英特尔资本（Intel Capital）担副总裁期间负责管理了25个国家的150宗投资，在英特尔供职的12年间，他负责管理设计和推展了世界首款享有百万级晶体管的微处理器。SRI International之所以能发明者多款举世闻名的产品，一个很最重要的原因是其最重要工作之一是把实验室的技术带进应用于中。在谈及哪些技术更加合适与教育融合的时候，Claude回应：“目前有三种技术与教育必要涉及，第一个是语音技术，语音驱动的虚拟世界个人助理可以构建人与机器的大自然对话。

第二是AI技术，AI技术可以自学并解读学生的展现出和对科学知识掌控的程度，然后得出个性化的课程建议，协助学生更慢地掌控科学知识。第三，评估技术，这个技术可以告诉他我们智适应环境教育系统的有效性，并使我们不断改进其能力和效果。”那么，想通过再行技术与教育的融合打造出革命性的产品，最重要的是什么？Claude指出是为用户获取有令人瞩目的价值的产品，就像iPhone构建了手机、音乐播放器、照相机、电脑的功能彻底改变了手机市场。明确到AI+教育的产品，了解到SRI International与美国教育部有合作。

据Claude讲解，美国教育部最感兴趣的是需要提高和提升对美国在校学生教学效果的方法和工具。为此，SRI与美国教育部合作积极开展各种评估项目，以证明或检验各种方法的有效性。Claude回应美国教育部对方法的有效性有缜密并且很高的标准，他们在大大希望超过美国教育部的高标准，SRI几十年来也仍然致力于这个项目。

除了政府，在全球范围内也有许多科技公司致力于AI智适应环境自学，比如2006创办于美国华盛顿州的Dreambox Learning专心于小学和初中的数学教育，获取多达1800个课程。还有2008年正式成立于美国纽约的knewton获取对外开放的课程，通过数据搜集、推测及建议为K12在线教育、高等教育及职业发展教育的学生获取个性化的教学。

国内也有2015年正式成立的乂习教育，据理解，乂习教育主要面向中考的各个学科，并与SRI正式成立了人工智能牵头实验室，顺利研发了国内第一个享有原始自律知识产权、以高级算法为核心的智适应环境自学引擎。Claude认为：“SRI自由选择与乂习合作的最重要原因是他们在数字课程、人工智能个性化教学方面十分先进设备，还有缜密的评估工具，我坚信乂习教育科学和有条理的方法将不会带给最差的结果。

” Claude指出，有所不同的智适应环境教育公司虽然使用有所不同的方法，面向的群体也不完全相同，但教育市场的广度使得这些公司都能在自己的领域取得成功。Claude同时认为，对于想在AI+教育取得成功的企业，最关键的是专心于学生，必须注目他们否习的更慢以及否获得了更佳的成绩。

因为迄今为止，很少有科学证据指出计算机驱动的智适应环境教育显著高于标准教学方法，因此实践者必须注目用于智适应环境教育系统后学生及获得的成果。至于技术与教育融合的更好可能性以及更佳的方式，让我们与Claude一起期望由(公众号：)牵头乂习教育·松鼠AI，以及IEEE教育工程和智适应环境教育标准工作组联合举行的『全球AI+智适应环境教育峰会』。此次峰会将于2018年11月15日-16日在北京 嘉里中心举办，邀到国外最不具影响力的AI智适应环境教育公司以及投资人、AI领域人士、教育领域人士、媒体、AI及教育行业的分析人员联合探究AI智适应环境热点话题。

Claude Leglise将不会作为嘉宾参加『全球AI+智适应环境教育峰会』，他回应：“十分期望此次峰会能与业界其他领袖了解交流，联合探究新技术能为教育带给的可能性，找寻最佳的方式，让我们的孩子为21世纪的挑战和机遇作好打算。”想与Claude Leglise、美国大学入学考试机构ACT自学方案组高级研究科学家等顶尖学者，VIPKID、作业老大、沪江网等国内知名教育创业公司创始人，以及Knewton、Byjus、DreamBox、Duolingo、ALEKS、AltSchool等国外最不具影响力的AI智适应环境教育公司创始人交流的机会，那么就赶紧甄选参与『全球AI+智适应环境教育峰会』。免费门票、VIP门票对外开放申请人中，采访大会官网立即申请人：https://gair.leiphone.com/gair/aiedu2018涉及文章：西班牙AI研究院副院长：AI+教育的终极奥义是「个人助理」采访松鼠AI牵头创始人、CEO周伟 ——人工智能转变匮乏教育资源的不均衡德国人工智能研究中心Carsten Ullrich：在智适应环境教育这条快车道，数据挖掘仍是痛点 | 2018全球AI+智适应环境教育峰会为什么你必须一张“全球AI智适应环境教育峰会”的入场券？原创文章，予以许可禁令刊登。

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